Reflexión desde la experiencia sobre la puesta en práctica de la orientación Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza científica
Aunque todavía hay mucho debate y poco consenso sobre una definición del movimiento CTS, puede decirse que el propósito de la educación CTS es promover la alfabetización en ciencia y tecnología, de manera que se capacite a los ciudadanos para participar en el proceso democrático de tomas de decision...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-08-01
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| Serie: | Educación Química |
| Länkar: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66103 |
| Taggar: |
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