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Direitos humanos e linguísticos e suas relações com a educação de surdos: reflexões a partir do diálogo com estudantes surdos fluentes em Libras

Este artigo apresenta reflexões sobre o papel que os direitos humanos e linguísticos podem desempenhar como elementos estruturantes da educação escolar oferecida aos surdos. Abarca contribuições de teóricos das ciências humanas e sociais, além da análise das narrativas de estudantes surdos sobre a...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ivone Maria Mendes Silva, Silvia Salete Remos
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Nove de Julho 2020-08-01
coleção:Dialogia
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/16925
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