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Ensinar e aprender multiplicação: uma proposta com alunos surdos

O artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi compreender o processo de construção do conceito multiplicativo por um grupo de alunos surdos. A pesquisa teve caráter qualitativo, sendo a produção de dados realizada em oito encontros, entre 2017 e 2018. Os sujeitos foram um grupo...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Thaís Philipsen Grützmann, Fabiane Carvalho Bohm, Tatiana Bolivar Lebedeff
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal da Grande Dourados 2022-12-01
coleção:Tangram
Assuntos:
Acesso em linha:https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13583
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