Bil-İste-Öğren Stratejisinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Dinleme Becerisine Etkisi
Çalışmanın amacı, Bil-İste-Öğren (BİÖ) stratejisinin Türkçe öğretmeni adaylarının akademik dinleme becerisine etkisini incelemektir. Çalışmada karma yöntem araştırma desenlerinden iç içe karma (gömülü) desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel aşamasında ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2023-10-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3241457 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|