Bil-İste-Öğren Stratejisinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Dinleme Becerisine Etkisi
Çalışmanın amacı, Bil-İste-Öğren (BİÖ) stratejisinin Türkçe öğretmeni adaylarının akademik dinleme becerisine etkisini incelemektir. Çalışmada karma yöntem araştırma desenlerinden iç içe karma (gömülü) desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel aşamasında ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2023-10-01
|
| Серии: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3241457 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|