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CLEVER, Esquema Neurodidáctico para Fortalecer Los Procesos Cognitivos de la Competencia Lectora

La priorización de la competencia lectora en los espacios escolares como herramienta de aprendizaje desde distintos ámbitos disciplinares es una de las premisas de estudio de los entes educativos en Colombia y ha sido un eje focalizado desde la indagación pedagógica a favor de los discentes. En ret...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Leonor Alvarez Franco
Format: Artigo
Sprog:Catalão
Udgivet: Universitat de Barcelona 2025-02-01
Serier:Journal of Neuroeducation
Fag:
Online adgang:https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/47878
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