Guidelines: the do’s, don’ts and don’t knows of feedback for clinical education
Introduction The guidelines offered in this paper aim to amalgamate the literature on formative feedback into practical Do’s, Don’ts and Don’t Knows for individual clinical supervisors and for the institutions that support clinical learning. Methods The authors built consensus by an iterative proces...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Ubiquity Press
2015-11-01
|
| মালা: | Perspectives on Medical Education |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://account.pmejournal.org/index.php/up-j-pme/article/view/645 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|