Terror og opplysning: Danning til medborgerskap etter 22. juli
Hensikten med denne artikkelen er å drøfte terroren den 22. juli 2011 fra et danningsperspektiv. Jeg begynner med å gjøre noen betraktninger om hovedtendenser i hvordan denne opprivende begivenheten behandles i biografisk og akademisk litteratur. Deretter tar jeg for meg påstanden om at 22. juli be...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado em: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-12-01
|
| Colecção: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3411 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|