Terror og opplysning: Danning til medborgerskap etter 22. juli
Hensikten med denne artikkelen er å drøfte terroren den 22. juli 2011 fra et danningsperspektiv. Jeg begynner med å gjøre noen betraktninger om hovedtendenser i hvordan denne opprivende begivenheten behandles i biografisk og akademisk litteratur. Deretter tar jeg for meg påstanden om at 22. juli be...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-12-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3411 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|