La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad
El presente ensayo plantea una reflexión acerca de la psicomotricidad como enfoque metodológico que centra su quehacer en el juego, relacionándola con algunos de los conceptos fundamentales de la teoría sociocultural de Vygotsky.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación
2000-10-01
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| coleção: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
| Acesso em linha: | https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1036 |
| Tags: |
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