As pedagogias visuais sobre ser cego e gay no curta-metragem ‘Eu não quero voltar sozinho’
O que o curta-metragem “Eu não quero voltar sozinho” nos ensina sobre ser cego e gay e se apaixonar por um garoto de sua turma da escola? Quais as provocações que este artefato visual produz em participantes de um subprojeto do Pibid de Geografia de uma universidade federal mineira? Ancorando-se na...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2020-07-01
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| Series: | Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/44021 |
| Tags: |
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