Dificuldades de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental: intervenções do professor
A preocupação e o desconforto com o comportamento e o baixo desempenho de crianças com dificuldade de aprendizagem e a atuação de seus professores no cotidiano de sala de aula nos instigaram a realizar o presente estudo. Baseados nos princípios teóricos de Piaget e Vygotsky, buscamos conhecer, por m...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2009-02-01
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| סדרה: | Olhar de Professor |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1434 |
| תגים: |
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