ІНТЕГРОВАНЕ ПРОГРАМНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ПІДТРИМКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ «МАТЛОГ»: КОНЦЕПЦІЯ, АРХІТЕКТУРА ТА РЕАЛІЗАЦІЯ

<У даній статті представлено концептуальний підхід до побудови власних програмних систем навчання математики з підтримкою практичної математичної діяльності і використання їх як компонента системи дистанційного навчання; розглянуто основні вимоги та архітектура таких програмних систем, принципи та т...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Yurii I. Sinko
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 2010-08-01
Serija:	Інформаційні технології і засоби навчання
Teme:	mathematical logic integrated program environment information technologies of training distance learning program-pedagogical means means of training component practical mathematical activity
Online dostop:	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/33
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!