Secuencia didáctica que incorpora el uso de Inteligencia Artificial para evidenciar habilidades de literacidad digital en estudiantes de secundaria
La irrupción de las tecnologías como la Inteligencia Artificial ha llevado a diferentes agentes educativos a reflexionar en cómo utilizarla en el proceso de enseñanza aprendizaje. En esta investigación, se ha realizado una intervención tecno educativa que comprendió la aplicación de una secuencia di...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2024-05-01
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| Saila: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/3041 |
| Etiketak: |
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