Secuencia didáctica que incorpora el uso de Inteligencia Artificial para evidenciar habilidades de literacidad digital en estudiantes de secundaria
La irrupción de las tecnologías como la Inteligencia Artificial ha llevado a diferentes agentes educativos a reflexionar en cómo utilizarla en el proceso de enseñanza aprendizaje. En esta investigación, se ha realizado una intervención tecno educativa que comprendió la aplicación de una secuencia di...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2024-05-01
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| Serie: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/3041 |
| Tags: |
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