Do conto à sala de aula: língua, identidade e discurso no ensino de Língua Portuguesa a partir de “nóis mudemo”, de Fidêncio Bogo
O presente artigo tem como objetivo discutir as interrelações entre educação, cultura e discurso, analisando como esses três elementos se articulam na constituição de identidades, práticas pedagógicas e processos de significação social. A partir de uma abordagem teórico-crítica, fundamentada em aut...
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| প্রধান লেখক: | , , , , , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-04-01
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| মালা: | Cadernos Cajuína |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2287 |
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