Projeto Político-Pedagógico: um diálogo sobre singularidade e resistência na educação infantil
Este artigo tem a intenção de investigar o processo de (re)construção do projeto político-pedagógico em uma escola pública de Educação Infantil e suas possíveis relações com a constituição singular desta unidade educacional, assumindo uma perspectiva crítico-emancipatória. A pesquisa situa-se no cam...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidade Federal do Maranhão
2019-05-01
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| Edice: | Revista Educação e Emancipação |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/11493 |
| Tagy: |
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