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Estratégias no ensino de geometria para uma estudante com deficiência intelectual

Este artigo relata os resultados alcançados por uma estudante com deficiência intelectual a partir de uma sequência planejada para desenvolver a noção de área e perímetro dentro do conteúdo de Espaço e Forma na Matemática. Com uma metodologia que apresenta situações crescentes em dificuldade, a luz...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Marcelio Adriano Diogo, Rosiane da Silva Rodrigues
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2020-01-01
Serier:Revista Thema
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1560
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