Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica
En este artículo se analiza la argumentación de profesores de química en formación inicial a través del abordaje de una cuestión sociocientífica [CSC] sobre la anorexia asociada al metabolismo de aminoácidos. El trabajo siguió una metodología cualitativa microetnográfica. Se emplearon registros escr...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2021-06-01
|
| Seria: | Praxis & Saber |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11847 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|