Uma experiência de ensino e aprendizagem em matemática: situações- problema no desenvolvimento de competências e habilidades
Este artigo é recorte de uma dissertação e seu objetivo foi avaliar as contribuições que uma experiência de ensino, baseada na Teoria dos Campos Conceituais, trouxe para o desenvolvimento de competências e habilidades na resolução de situações-problema do campo aditivo. Esta pesquisa c...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2017-06-01
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| coleção: | Boletim GEPEM |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/131 |
| Tags: |
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