A inserção do aluno surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do Estado do Paraná Deaf student insertion in regular schools: deaf teachers from Parana State views
Com o objetivo de debater a problemática que envolve a inclusão do aluno surdo no ensino regular, esse estudo se propõe a analisar aspectos envolvidos em tal problemática a partir da visão de um grupo de professores. Para tanto, foi aplicado questionário junto a 36 professores inseridos na Rede Públ...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2006-12-01
|
| coleção: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382006000300003 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|