LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación universitaria al reto de formar profesionales con capacidad para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida. Esto conlleva la necesidad de adoptar formas de evaluación...

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書誌詳細

主要な著者:	Javier Gil Flores, Mª Teresa Padilla Carmona
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2012-06-01
シリーズ:	Educación XX1
主題:	Educación superior autoevaluación evaluación por pares evaluación compartida Higher education self-assessment
オンライン･アクセス:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/287
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