A prática pedagógica do professor no ensino médio: percepções e narrativas de jovens mulheres
Este artigo discute as práticas pedagógicas de docentes no ensino médio a partir das percepções e narrativas de jovens mulheres, estudantes do 3º ano. Admitindo como premissa a consideração de que o ato pedagógico é uma relação interpessoal dos alunos entre si e dos alunos com o professor, consider...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2024-02-01
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| Serier: | Revista PerCursos |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/23416 |
| Tags: |
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