Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga

Denne studien undersøker partnarskapssamarbeid mellom ein lærarutdanningsinstitusjon og to universitetsskular i FoU-prosjektet PRANO. Vi spør korleis samarbeid om fagdidaktiske masteroppgåver i grunnskulelærarutdanninga, forankra i praksisstudiet, kan legge grunnlag for profesjonsretta lærarutdannin...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Lennart Jølle, Trygve Kvithyld, Randi Solheim
Médium:	Artigo
Jazyk:	Dinamarquês
Vydáno:	Universitetsforlaget 2025-09-01
Edice:	Uniped
Témata:	partnarskap lærarutdanning masteroppgåver fagdidaktikk partnership teacher education
On-line přístup:	https://www.scup.com/doi/10.18261/uniped.48.2-3.2
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!