Representación y tratamiento didáctico de la música escénica en los libros de texto de Música de la Educación Secundaria Obligatoria
La música escénica, como una extensión natural de las pedagogías activas y creativas, ha emergido como una tendencia en la educación musical, alineándose con enfoques que promueven el aprendizaje experiencial y el desarrollo integral del alumnado. Diversas investigaciones han señalado sus múltiples...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Ediciones Complutense
2026-03-01
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| coleção: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/100584 |
| Tags: |
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