Conocimiento sobre la proporcionalidad exhibida por futuros profesores en un curso de formación

En este documento informamos sobre un estudio realizado con una muestra de futuros profesores de primaria, luego de haber concluido su primer cuatrimestre de formación profesional. El estudio estuvo dirigido a determinar el conocimiento sobre la proporcionalidad adquirido por esa muestra, en relació...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Mauro Rivas, Walter Castro, Patricia Konic
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2013-10-01
Seria:	Revista Científica
Hasła przedmiotowe:	Profesor Formación inicial de profesores matemáticas escolares números relaciones numéricas razón y proporcionalidad
Dostęp online:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6481
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!