Om värdet av kritisk forskning och oförutsägbar forskningsnytta inom utbildningsvetenskapen
Samtida svensk finansiering av utbildningsforskning tenderar att i allt högre utsträckning främja tillämpad och praktiknära forskning, där forskningsfrågor initieras genom samarbeten mellan praktiker och forskare. Även om det finns ett värde i sådan forskning, hävdar författaren till denna essä att...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-11-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6468 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|