QR Kod

Véronique Castellotti, Pour une didactique de l’appropriation : diversité, compréhension, relation

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Irina Mukhlynina
Materyal Türü: Artigo
Dil:Francês
Baskı/Yayın Bilgisi: UGA Éditions/Université Grenoble Alpes 2017-05-01
Seri Bilgileri:Lidil
Online Erişim:https://journals.openedition.org/lidil/4244
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!