historia de la enseñanza de las ciencias sociales como referente para la transformación crítica de las prácticas educativas
El presente artículo hace parte del balance historiográfico realizado en el marco del proyecto de tesis La configuración y reconfiguración de las Ciencias Sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas al currículo oficial (1945-2002) del doc...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Antioquia
2014-06-01
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| Edice: | Uni-pluriversidad |
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| On-line přístup: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/19819 |
| Tagy: |
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