Características de profesores que influyen en la disminución de la desigualdad normalizada, visión de preparatorianos mexicanos

Este estudio se llevó a efecto en cinco preparatorias del noreste mexicano, donde el 79.5% de los estudiantes fueron del sector de marginación “bajo” y, las escuelas de procedencia no eran de las mejores de la región. Objetivo: Conocer las características de profesores que influyen en la disminució...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Tamara Isabel Terrazas-Medina, Diana Hernández-Rivera, Zaida Francisca Morlett-Villa, Beatriz Adriana Flores-López
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Nacional Autónoma de Huanta 2025-08-01
Edice:	Puriq
Témata:	Desigualdad Normalizada aulas preparatorias estudiantes-profesores
On-line přístup:	https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/783
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!