Ropen skalla, resurser åt alla! Uttrycksfulla gestaltningar i fristående förskolors ansökningsformulär om tilläggsbelopp för extraordinära stödåtgärder

Föreliggande studie syftade till att kritiskt undersöka hur barn i behov av särskilt stöd presenteras i de ansökningar om tilläggsbelopp för extraordinära stödåtgärder som lämnas in av fristående förskolor. I studien användes kvalitativ textanalys och ansökningarna var från 2020 till 2024 rörande 2...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Linda Palla, Jessica Eng
Format:	Artigo
Sprache:	Dinamarquês
Veröffentlicht:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2025-11-01
Schriftenreihe:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Schlagworte:	children in need of special support in Swedish preschool childism resource application forms for additional funding for extraordinary support measures special educational documents; intersectionality
Online-Zugang:	https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/7067
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!