“Reading for pleasure, reading for understanding: Reading and metacognition in the English language classroom”
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Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado: |
University of Oslo
2018-05-01
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| Series: | Acta Didactica Norge |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://journals.uio.no/adno/article/view/6227 |
| Tags: |
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