Indicadores para evaluar la calidad de la implementación del Modelo de Educación a Distancia de la Educación Superior Cubana

En el contexto cubano, la evaluación de la calidad de la implementación del Modelo de Educación a Distancia de la Educación Superior Cubana constituye un proceso clave para contribuir al desarrollo de esta modalidad educativa. El análisis de investigaciones relacionadas con este proceso evidenció l...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Yurisleidy Hernández Moya, Lidia Ruiz Ortiz, Juan Carlos Sepúlveda Peña
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2026-05-01
Col·lecció:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Matèries:	calidad; educación a distancia; evaluación; indicadores; modelo de educación a distancia
Accés en línia:	http://publicaciones.test/index.php/serie/article/view/2075
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