La historia de la Patagonia en el diseño curricular de la Escuela Secundaria Rionegrina desde una perspectiva intercultural

The Río Negro Secondary School (ESRN) proposes, in its new curricular design from 2017, the development of teaching specific historical knowledge in an interdisciplinary manner, in dialogue with the particularities of other disciplines within the social field. In this work, we adopt an intercultural...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Daniel Tomás Portela, Sergio Remolcoy, Miguel Ángel Jara
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional del Litoral 2024-12-01
Edice:	Clio y Asociados
Témata:	history interculturality curriculum social sciences didactics interdiscipinarity
On-line přístup:	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13908/19783
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!