Unidades de ensino potencialmente significativas em indução eletromagnética: um estudo sobre a conceitualização de estudantes de nível superior
Discutimos os resultados da aplicação de duas Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) para abordar o conceito de indução eletromagnética em disciplinas de eletromagnetismo do ciclo básico do Ensino Superior, em dois contextos distintos. Estas unidades tiveram nove encontros de 100 mi...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2021-12-01
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| Col·lecció: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/75550 |
| Etiquetes: |
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