Propiedades métricas de un instrumento para evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación: escala SECS-EVALNEC VSE-Estudiantes-Secundaria

El estudio analiza los resultados de la aplicación de un instrumento que pretende medir el Valor Social Subjetivo de la Educación. Trabajando con un grupo de 341 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España, se exponen las propiedades métricas del instrumento desde una metodología de Te...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González-Such
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidad Autónoma de Baja California 2018-09-01
سلاسل:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
الموضوعات:	Evaluación educativa valor social de la educación escala de evaluación validación Teoría de Respuesta al Ítem.
الوصول للمادة أونلاين:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1762
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!