Políticas de alfabetização e formação de professores no contexto neoliberal brasileiro (1990-2023): entre contradições e possibilidades
Este artigo analisa as políticas de alfabetização no Brasil e seus efeitos na formação continuada e no trabalho docente. O objetivo geral é examinar as diretrizes das principais iniciativas governamentais contemporâneas, sendo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC, 2012), Política...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-05-01
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| coleção: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2639 |
| Tags: |
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