بازنگری فناوری در یادگیری: خود کنترلی و خودتنظیمی در یک دوره تلفیقی
در سال های اخیر، سهم خود کنترلی و خود تنظیمی در برنامه های یادگیری تلفیقی نگرانی اصلی محققان بوده است. این مطالعه سعی در ارزیابی نقش خود کنترلی و خود تنظیمی در یک دوره تلفیقی با 64 دانش آموز در ایران دارد. خود کنترلی به عنوان قابلیت و عاملیت بالقوه یادگیرندگان در دستیابی به اهداف خود و خود تنظیمی به...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
The University of Tehran
2020-01-01
|
| Serier: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://jflr.ut.ac.ir/article_74656_1ac352b49640573b6ee3309b38842a48.pdf |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|