El juego como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero en una IE rural

El juego como estrategia lúdico pedagógicas para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero, es una investigación que busco desarrollar un modelo de secuencias didácticas de enseñanza aprendizajebasadas en el juego, la investigación fue propositiva ya que se for...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Carina Arguello, Mónica Isabel Herazo Chamorro
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Ed&TIC 2024-01-01
سلاسل:	Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
الموضوعات:	Juego, Estrategias Lúdico pedagógica, Pensamiento Crítico, habilidades.
الوصول للمادة أونلاين:	https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/137
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!