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Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente

El objetivo del estudio fue realizar un diagnóstico de la autovaloración de la competencia digital docente (CDD) del profesorado de la Universidad de Nariño (Colombia), de manera que se pudiera contar con información relevante para la toma de decisiones respecto a planes y programas de capacitación...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Luis Eduardo Paz Saavedra, Mercè Gisbert Cervera
Format: Artigo
Sprache:Catalão
Veröffentlicht: Universitat Autònoma de Barcelona 2023-03-01
Schriftenreihe:Educar
Schlagworte:
Online-Zugang:https://educar.uab.cat/article/view/1614
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