فــاعليــة بـرنــامـج إثــرائـي قــائـم علـى نظـريــة تــريـز فـي خفــض صعــوبــات التعلــم فـي الـريـاضيــات The effectiveness of an enrichment program based on the theory of TRIZ in reducing learning disabilities in mathematics
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج إثرائي قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشکلات) لدى تلميذات صعوبات التعلم في الرياضيات في المرحلة الابتدائية، وذلک باستخدام التقنيات التالية: إستراتيجية القوة الموازنة، وإستراتيجية التغذية الراجعة، وإستراتيجية القلب/العکس، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2017-11-01
|
| Edice: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://sero.journals.ekb.eg/article_91724_7741057a3c43ee8159b9014418170e9e.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|