Análise do valor didático de imagens presentes em livros de Biologia para o ensino médio
O artigo analisa o valor didático de imagens presentes em quatro coleções de Biologia para o Ensino Médio, com base no modelo de memória operacional e da teoria da carga cognitiva. Inicialmente, as imagens foram classificadas de acordo com quatro categorias: “decorativa”, “representacional”, “organi...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-08-01
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| Edice: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4085 |
| Tagy: |
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