IMPLICACIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: LA INFLUENCIA DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL APOYO SOCIAL PERCIBIDO
El objetivo de este estudio fue doble: en primer lugar, analizar las relaciones entre la implicación escolar y la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido. En segundo lugar, determinar variables predictoras de la implica- ción escolar. Participaron en el estudio 1250 estudiantes en...
שמור ב:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2018-01-01
|
| סדרה: | Educación XX1 |
| גישה מקוונת: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70653466005 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|