La metamemoria: un recurso de aprendizaje básico en el ámbito escolar

El presente artículo tiene como propósito exponer resultados científicos que permiten avalar que es posible contribuir al desarrollo de la metamemoria en escolares primarios mediante el uso de las técnicas estructuradas y los indicadores descritos. Se emplearon métodos y técnicas de investigación c...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Dr. C. Modesta López Mejías, Dr. C. Maritza Cuenca Díaz, M.Sc Ysora Cabrera Hernández
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	University of Camaguey 2024-06-01
シリーズ:	Transformación
主題:	memoria retención procesos cognitivos desarrollo cognitivo
オンライン･アクセス:	https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/251
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!