La metamemoria: un recurso de aprendizaje básico en el ámbito escolar
El presente artículo tiene como propósito exponer resultados científicos que permiten avalar que es posible contribuir al desarrollo de la metamemoria en escolares primarios mediante el uso de las técnicas estructuradas y los indicadores descritos. Se emplearon métodos y técnicas de investigación c...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
University of Camaguey
2024-06-01
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| Seria: | Transformación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/251 |
| Etykiety: |
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