Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
Este artigo tem por objetivo investigar o modo como o livro didático (LD) de Língua Portuguesa (LP) propõe o trabalho com o ensino da leitura, analisando se este material apresenta leituras desvinculadas de atividades de estudo-interpretação do texto, denominadas de ‘leituras por prazer’ ou ‘fruiç...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual de Maringá
2020-08-01
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| Seri Bilgileri: | Acta Scientiarum: Language and Culture |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/52754 |
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