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Práticas de letramentos acadêmicos com podcasts em letras: a heterogeneidade de vozes discursivas na escrita de roteiros

A produção de podcasts por acadêmicos de cursos de Letras foi um recurso proposto em duas instituições de ensino superior: uma no sudeste e outra no sul do Brasil. Partiu da problemática em torno da formação inicial docente em línguas, como parte dos letramentos acadêmicos. Nesse contexto, o presen...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Adriana Fisher, Arnalda Dobric, Thais de Souza Schlichting, Camila Grimes
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal da Grande Dourados 2025-12-01
coleção:Raído
Assuntos:
Acesso em linha:https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/20464
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