Evaluación de los aprendizajes en educación superior: aportes de fuentes académicas para docentes hispanohablantes
El objetivo fue indagar sobre la evaluación de los aprendizajes como conocimiento profesional docente, necesario para juzgar qué tanto se han alcanzado los propósitos educativos a nivel terciario. Se realizó una revisión documental centrada en el análisis de fuentes académicas, en Web of Science, e...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2023-09-01
|
| Loạt: | Educación |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/27454 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|