Tecnologias de reconhecimento automático de fala aplicadas ao ensino e aprendizado de pronúncia do inglês para aprendizes brasileiros: uma revisão de literatura

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura sobre o uso de sistemas de Reconhecimento Automático de Fala (Automatic Speech Recognition – ASR) no ensino e aprendizado da pronúncia do inglês como língua estrangeira por aprendizes brasileiros. O objetivo do estudo foi identificar contribuições p...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Sidelvan Willams de Lima Santos, Maria Guadelupe Dourado Rabello, Leônidas José da Silva Junior
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-04-01
Collection:	Cadernos Cajuína
Sujets:	Reconhecimento Automático de Fala, ensino de pronúncia, inglês como L2, tecnologias de fala
Accès en ligne:	https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2501
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