Le chemin de l’école : un tiers-lieu vecteur d’apprentissages pour les enfants ?
Les études de l’enfance (Childhood Studies) montrent que les enfants n’apprennent pas seulement au travers d’une éducation formelle ou non formelle, soit au sein de l’école ou au sein du foyer familial. Ils et elles apprennent également dans d’autres milieux et contextes au travers de leurs propres...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Alemão |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bern Open Publishing
2021-07-01
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| Seri Bilgileri: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://sjer.ch/article/view/7419 |
| Etiketler: |
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